Umělá inteligence
Created by Kamil KOPECKÝ
Co je umělá inteligence? Jaké nám nabízí možnosti? V čem může být riziková?
#AI, #e-bezpečí, #gpt, #midjourney, #umělá inteligence, #upol, #vzdělávání
Petra Dolejšová: Umělá inteligence vs. Autorské právo
https://www.youtube.com/watch?v=FeM2CcP5HX8
Pokkec s Václavem Maněnou
DigiDay 20 - AI pod kontrolou
Videodiskuse
GPT3 ve vzdělávání
Abeceda médií - Umělá inteligence
AI a generování dezinformací
Umělá inteligence není autorem díla, stejně jako jím není fotoaparát nebo zvíře. Uzavřel americký soud ve věci THALER v. PERLMUTTER
https://law4art.cz/clanky/umela-inteligence-neni-autorem-dila-stejne-jako-jim-neni-fotoaparat-nebo-zvire-uzavrel-americky-soud-ve-veci-thaler-v-perlmutter?fbclid=IwAR2qOWTBSuZwYAhN22jDA9RWQilgzVJF9PK6vwhmkcra0V65ns6pcLnYeGg
https://www.youtube.com/watch?v=_dTMVAPr_88
Videopřednášky
Midjourney
AI ACT
https://www.europarl.europa.eu/news/en/press-room/20230505IPR84904/ai-act-a-step-closer-to-the-first-rules-on-artificial-intelligence
Bing Chat
Právo na vygenerovaný obsah
https://www.pravniprostor.cz/clanky/pravo-it/autorske-pravo-k-dilu-vytvorenemu-za-pouziti-umele-inteligence
Zákony, právo
Jak umělá inteligence myslí?
AI a hudební výchova
Akceptace GPT při psaní vědeckých článků?
Vydavatelství Elsevier a Cambridge University Press povolila používání GPT pro psaní vědeckých textů: https://editorialge.com/elsevier-and-cambridge-university-allow-use-chatgpt/
Nutnost aktivně umělou inteligenci využívat
Umí česky
Generování příkladů
Trénování argumentace
Přemýšlet o tom, nakolik jsou nutné faktografické znalosti a jestli vůbec
Návrhy testů, cvičení, úkolů
Snadná tvorba počítačových kódů
Etická příručka pro používání umělé inteligence a dat ve výuce (Evropská komise)
https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/d81a0d54-5348-11ed-92ed-01aa75ed71a1/language-cs
Průvodce ChatGPT pro učitele
https://aidetem.cz/pruvodce-chatgpt-pro-ucitele/
Výzvy pro školství
Plánování (výuky, hodin)
Pozitiva
Vytváření hierarchických struktur (pojmové mapy)
Máme se bát AI? (Akademie věd ČR)
https://drive.google.com/file/d/18GnXsMdAaKjkDK8UFNoTwGQZMJRiORSu/view
Masarykova univerzita
https://www.muni.cz/o-univerzite/uredni-deska/stanovisko-k-vyuzivani-ai
Změnit systém trénování a testování žáků
Detaily
https://kvalita.muni.cz/kvalita-vyuky/doporuceni-k-vyuzivani-umele-inteligence-ve-vyuce?fbclid=IwAR2vBRG6OlXLsW4nBW_hiVKqBDe3DcFvY7h4j9TJWtw0blvbIa5DKTLvZEw
Doporučení pro školy od NPI
https://revize.edu.cz/ke-stazeni#ai
Vysvětlování různých problémů
Jak nastavit didaktiku?
Jak nastavit kvalifikační práce?
Řešení úloh, včetně problémových
Rychlé generování různorodých textů či jejich částí na přání
Příručky ke stažení
Stanoviska univerzit
PdF UPOL
https://www.pdf.upol.cz/nc/zprava/clanek/pdf-up-k-problematice-vyuzivani-umele-inteligence/
Stanovisko České advokátní komory k používání AI
Rozsáhlá znalostní databáze
Virtuální asistent pro učitele
Generování obrázků, clipartů, grafiky
Etické pokyny pro využívání umělé inteligence a dat ve výuce a vzdělávání pro pedagogy
https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/d81a0d54-5348-11ed-92ed-01aa75ed71a1/language-cs
Virtuální asistent pro žáky
Teorie, úvodní seznámení
Stanovisko UK
https://ai.cuni.cz/AI-17.html
Etické kodexy firem a NGO
Falešné fotografie ze zatčení Donalda Trumpa
https://www.bbc.com/news/world-us-canada-65069316
Trh práce
Dojde k zániku a vzniku nových profesí, stejně jako při předchozích průmyslových revolucích.
Machine Learning for Kids
https://machinelearningforkids.co.uk/
Guidance for generative AI in education and research (UNESCO)
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000386693?fbclid=IwAR2eUhr2wT0F2pm9lGGPbXHq7NN3S-EeDnHp9kgcX7aHY00c7_YpW-YKowc
Výzvy
Teachable Machine
https://teachablemachine.withgoogle.com/
Jak citovat AI?
http://www.pedagogicke.info/2023/04/jaroslav-masek-kdy-jak-citovat-ai-podle.html
Prohlášení Elsevier k využívání generativní AI
https://www.elsevier.com/about/policies/publishing-ethics-books/the-use-of-ai-and-ai-assisted-technologies-in-writing-for-elsevier
Příležitosti a rizika generativních modelů AI
Lidstvo vs. AI
Panují obavy z extrémně rychlého rozvoje generativních modelů a ohrožení lidské civilizace.
Petice požadující pozastavení vývoje:
https://forbes.cz/zastavte-vyvoj-umele-inteligence-proc-petici-podepsal-musk-wozniak-i-nekolik-cechu/
Reverzní vyhledávání obličejů s podporou AI
https://pimeyes.com/en
Custom Vision
https://www.customvision.ai/
Splashmusic
https://splashmusic.com
Tvorba dezinformací (textových, grafických)
UMĚLÁ INTELIGENCE
Vytvořil: Kamil Kopecký
Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci
E-mail: kamil.kopecky@upol.cz
https://www.buymeacoffee.com/kopeckyk
Trénování umělé inteligence
Quick Draw
https://quickdraw.withgoogle.com/
Suno
https://www.suno.ai/
Udio
https://www.udio.com/
Falešné fotografie papeže Františka v bílé péřové bundě
https://www.cbsnews.com/news/pope-francis-puffer-jacket-fake-photos-deepfake-power-peril-of-ai/
Wisdolia
https://www.wisdolia.com/
Testování s AI
Landing Lens
https://landing.ai
Generování hudby
Soundraw
https://soundraw.io/
Neexistují etické hranice, jde o čistou pravděpodobnost, statistiku
https://code.org/oceans
Microsoft 365 Copilot
https://blogs.microsoft.com/blog/2023/03/16/introducing-microsoft-365-copilot-your-copilot-for-work/
Generování mluveného slova
Narakeet
narakeet.com
Aiva
https://www.aiva.ai/
Sketch Meta (animace obrázků)
https://sketch.metademolab.com/
Rasistická AI
Zkreslení, biasy způsobené špatným natrénováním
Lže, vymýšlí si
Microsoft Copilot
https://www.bing.com/search?q=Bing+AI&showconv=1&FORM=hpcodx
Je nutné mít MS Edge
Eleven Labs
https://elevenlabs.io/
ChatGPT (3, 4)
http://chat.openai.com
Generování obsahu
Generování textu
Animování
D-ID (animace obličejů z fotek)
d-id.com
Problém vlivu na lidské znalosti a dovednosti, snížení zátěže lidského mozku
Negativa, etické problémy
Google Gemini
https://gemini.google.com
Grafické editory s podporou generování AI
Adobe Firefly
https://www.adobe.com/cz/sensei/generative-ai/firefly.html
Generování videa
You.com
https://you.com/search?q=who+are+you&tbm=youchat&cfr=chat
Perplexity
https://www.perplexity.ai/
Clipchamp (AI úpravy videa)
https://clipchamp.com/en/
Rizika zneužití chatbotů
https://www.investigace.cz/testovani-hranic-ai-jak-kvalitni-jsou-odpovedi/
Claude.ai
https://claude.ai/login?returnTo=%2F
Články o rizicích (komplexní)
Photopea
Photopea.com:
Canva
https://www.canva.com/ai-image-generator/
Microsoft Designer
https://designer.microsoft.com/
HeyGen (živí AI avataři)
https://www.heygen.com/
Testování hranic AI
https://www.investigace.cz/testovani-hranic-ai-jak-kvalitni-jsou-odpovedi/
Problém s autorskými právy a citováním zdrojů
Kaiber
https://kaiber.ai/
Automatické řešení domácích úkolů
Stable Diffusion
https://stablediffusionweb.com/
Sora
https://openai.com/sora
Stable Video Diffusion
https://stability.ai/news/stable-video-diffusion-open-ai-video-model
Synthesia (tréninková videa, živí avataři)
https://www.synthesia.io/
Neodhalitelné plagiování
Midjourney
www.midjourney.com
iPIC
https://www.ipic.ai/faqs
Vývoj škodlivých kódů, malware
https://e-bezpeci.cz/index.php/rizikove-jevy-spojene-s-online-komunikaci/dalsi-temata/3193-chatgpt-umoznuje-beznym-uzivatelum-vytvaret-nejruznejsi-druhy-skodlivych-kodu-lze-ocekavat-narust-internetovych-podvodu-vseho-druhu
Zneužití pro kyberkriminalitu
Leonardo.AI
https://leonardo.ai/
Craiyon
https://www.craiyon.com/
Nástroje na odhalení fungují zatím jen na angličtinu s 60-70 % uspěšností
Bing.com/create
https://www.bing.com/create
Dall-E 2, 3
https://openai.com/product/dall-e-2
https://openai.com/product/dall-e-3
Generování obrázků, fotografií
Creator Nightcafé Studio
https://creator.nightcafe.studio/
Skybox.blockadelabs.com
https://skybox.blockadelabs.com/
360 stupňové obrázky
Ideogram
https://ideogram.ai/login
Detekce emocí
https://demo.morphcast.com/sdk-features/index.html?video&sv=false&emotionBalancer=true&features=DCE5CC6B7&
Dream.ai/create
https://dream.ai/create
Scribble Diffusion
https://scribblediffusion.com/
Neural Love
https://neural.love/
