Myšlenkové mapy

Created by Baruš Jeřábková

apamatování pomocí mechanické paměti není spolehlivé

ásti se moho uztratit a zhroutí se celá konstrukce

využití logické paměti usnadňuje pochopení informace a pomáhá k paměťové fixaci

It allows her to explain that it was based upon very good questions

She would have to read the whole thing

What do you think is happening here:

imagination

Want to learn better? Start mind mapping

Mind mapping for education

That is your creativity coming into play

You didn't see the accident taking place but your creativity is filling in the blanks

An education that does not cultivate the will is an education that deprives the mind

quote by Anatole France

Ralph N. Harber experiment

He showed participants 2560 photographs, 10 seconds each. it took three days. To test them, he showed them two pictures, one they have seen before and another which they had not seen before. 85-95% got the pictures correct

They reduced the time to one second and the results were identical.

What we think it is? Gifts? How do we know?

association

Her research from 1975

Proved how important visual and kinesthetic is to people understanding mathematics

our brain cells (neurons) look like this

our education needs Ctrl+Alt+Delete to fix the problem - it needs a reboot

connections

betwen the things you're learning and things you already knew

This is a myth!

In patterns

Dr. keith Howe experiment three groups of students were given notes in various forms. Who was the most successful in remembereing the information?

This is how we typically teach our children to take notes

Summaries, bullet points

1x10^28

Why are our children failing?

není třeba se to biflovat ale stačí pochopit logiku

Díky tomu je krátkodobá paměť schopna nalézt a vytřídit důležité či podstatné informace a přistoupit k jejich zpracování

spojení obrazové a pojmové formy umožňuje její snadnější a trvalejší uložení v paměti

mm nás nutí využívat logickou paměť

velké množství informaci je zachyceno do senz. paměti, která je bezprostředně spojena s našimi smysly.

naše schopnost vrýt si obraz mapy do mpaměti a pracovat s ním je mnohem vyšší, než jak je tomu v případě lineárního vyjádření, kdy u posledního bodu na x-té straně již nevíme, co bylo v bodě prvním

je těžké si zapamatovat seznam věcí, které spolu nesouvisí X je snadné zapamatovat si příběh, který má logiku

celkové schéma koncepce či řešení obsažené v mm se dobře ukládá do dlouhodobé paměti

MM je prostředkem efektivního propojení jednotlivých úrovní naší paměti

vytváří vztah mezi senzorickou, rátkodobou a dlouhodobou pamětí

zvyšuje úroveň našeho vnímání

je to vlastně graf

Logické uspořádání

vizuální sledování cíle a cesty

propojení mezi senzorickou, krátkodobou a dlouhodobou pamětí

využití

významně posiluje rychlost a především kvalitu a stálost předání dané koncepce či řešení a inspiruje k jejich spoluvytváření

MM

všude, kde něco navrhujeme a chceme, aby to mělo hlavu a patu a potřebujeme jednotlivé pojmy mezi sebou vzájemě poměřit

oslovuje nejdříve logickou a potom mechanickofiou paměť

naše schopnost zpracovat a uložit přijímané informace závisí na mnoha miliardách nervových buněk, neuronů, které jsou propojeny synapsemi, nervovými vlákny

efektivní sdílení řešení s druhými lidmi

Kniha Tony Buzan

velké projekty

drobné úkoly

řízení projektů

How would she find a particular point

spojuje obrazovou, zvukovou a pojmovou formu předávaných informací

pomáhá výtvory individuálního mozku předat v přjatelné a zapamatovatelné podobě druhým lidem.

vedení porady

organizace svatby

dekompozice činnosti

generování nápadů, koncepcí a postupů v našem mozku

napsání článku

harmonogram provedení

pojení celého týmu - všichni vidí a mohou přidávat

umožňuje vidět problematiku z ptačí perspektivy - ve své celistvosti, strukturovanosti

udělá v mozku pořádek a přináší inspiraci a posiluje kreativitu

centrické

větve se vzájemně neprovazují

jsou

více osobní než konceptové

vhodné pro sebevyjádření, brainstorming, vymýšlení nápadů

example

how does it work

how will I remember it when I need to

Myšlenkové mapy

it helps her also to explain it to someone else

handwriting is not always legible, it's easier to share it with others when done in a program

her dauhter had her first A after she used MM for studying

you learn it

you store it

you're not thinking about it, not organizing it

when you're doing a MM, you're thinking!

you work in a way that helps your brain instead of gets in the way

You will internailze it better hen you share it with others

"Oh, it's an accident!"

you retrieve it

MM makes you to organize it

teach children to use mind mapping!

bigger ideas

when you're just transcribing

trigger words

He shows us something

We associate boxes that look like this with gifts

It' compact, all on one page

keywords or short sentences not in paragraphs

You're doing something very visual

we hve photographic memory

he proposes, that the food of the mind is

and kinestetic

every MM is different because everyone wants to remmeber different things even if it's the same topic

Do you think you store inormation in paragraphs?!

Once you learn doing it, you do it on every occasion

Or the structure as a),b),c)..

When we close our eyes and he says the word "MANGO"

Je zajímavé, že se rozčiluje, že jí to nikdo předtím neukázal. Ale jak to, že na to lidi nepřijdou? Je to školou, že nám prostě představí, jak se to má dělat? Jak to dělají děti, a jak by to dělaly, kdyby se jim to neřeklo? Jakou roli tu má ontogeneze a fylogeneze a přirozenost?

NO

What did we see? A picture of mango or ourselves enjoying it

We think in terms of pictures

You store

He believes that RADIANT THINKING it is one of the keys that will help our students perform better

key ideas

images

Our hemispheres work together as one in tandem!

No child should be limited into either a left or the right brain group!!!

improves your memory

RADIANT THINKING

as much colors as possible

You're goot at science, you belong to the left brain group. 

What teachers do is ctegorizing children according to what they're goot at

Language

We all have these skills

Number

helps to foster creativity

Logic

Principles

guidlines for implementing mind mapping

use of images

You're not, let's push you to the creative section

Spacial awareness

Neuron shaped

"You need to learn to work with your hands"

keywords

Imagery

Color

Rhythm

prootes association

...

for

schools

basic ordering ideas

How does the brain store information?

stimulates imagination

problem solving

business

And we wonder why our kids are not performing in school

Key words are hidden

it doesn't cater to all seven of your mental skills

difficult to remember

Issues with this type of note taking

Each of the brain cells connects to approx. 10 000 other brain cells next to it

it takes time to compile those notes

So how many possible combination can one single brain cell have?

your creativity is stifled

What about the entire brain?

The reason is the way in which we feed information into the brains of our children

we have infinite mind power

No child deserves to be called stupid anymore!