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Erfolg oder Misserfolg? - War die Entnazifizierung erfolgreich?

Created by Derya Kömür

Erfolg oder Misserfolg? - War die Entnazifizierung erfolgreich?

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Bildung

Gesellschaft

moral

Gesellschaft

Politik

Wirtschaft

Recht

Langfristige Bildung und Medieneinfluss in der Reeducation

  • Die langfristige Bildung (der kommenden Generationen) war wichtig und wurde zielgerichtet durchgeführt
→ Bsp: Medien, Bildung und Kultur wurde zum langfristigen Aufbau demokratischer politischer
Bildung genutzt.
  • Massenmedien galten als wichtigste Rolle der Reeducation. Doch auch hier gab es in allen Besatzungszonen unterschiedliche Auflagen der Besatzungsmächte und damit verbundene Zensuren.
  • Die Strukturen des Runkfunks bestehen heute noch.

Schwächen der Spruchkammern und Einschränkungen bei der Entnazifizierung

  • Eine vollständige Entnazifizierung war nicht möglich, weil das Verfahren der Spruchkammern den Menschen eine weiße Weste (Persilscheine) gegeben hat und nationalsozialistisches Gedankengut und Verhaltensweisen so blieben.
  • Außerdem begrenzten die Fragebögen die Entnazifizierung durch die nur kurze Beschäftigung mit der eigenen Vergangenheitsbewältigung → Die Menschen haben sich selber bewertet und wurden es nicht von anderen - leicht zu manipulieren.

Mangelnde Akzeptanz der Deutschen für die Siegerjustiz

  • Der Eindruck entstand, dass die Großen vergessen wurden und nur die Kleinen bestraft wurden
  • Deutsche Bevölkerung schämte sich für das moralische und politische Versagen.
→ Das nötige Einlassen der Bevölkerung auf die Maßnahmen der Entnazifizierung bestand
nicht!

Uneinheitliche Reeducation: Mangelnde Koordination der Besatzungsmächte

  • In allen vier Besatzungszonen herrschten keine gleiche Vorstellung und Umsetzung der Reeducation.
  • Es wurde sich auf keine gemeinsame Politik geeinigt.
  • Es gab keine Zusammenarbeit der Besatzungsmächte

Einfluss wirtschaftlicher Probleme auf Entnazifizierung und US-Dominanz

  • Großbritannien und Frankreich hatten schwere wirtschaftliche Probleme mit dem Wiederaufbau und somit Schwierigkeiten die Kosten der Besatzung zu tragen. USA half -> Marshallplan
  • USA wurde so zur dominierenden westlichen Besatzungsmacht und war in der Bildungspolitik ebenfalls bestimmend.
  • Großes Interesse bestand an einem starken und nichtsozialistischen Deutschland.
  • Konzept wurde auch bei anderen Westalliierten durchgesetzt. (mangelndes Geld = mangelnde Entnazifizierung)z

Einstufung als Mitläufer

Entnazifizierungsmaßnahmen in Nürnberg: Auswirkungen und Verschärfung durch Gesetz Nr. 8

Maßnahmen zur Reeducation: Privilegien bei Teilnahme an Veranstaltungen

  • Maßnahmen wie Privilegien bei einer Teilnahme an Veranstaltungen zur Entnazifizierung und Reeducation (Umerziehung)  (Gespräche, Filmvorführungen, Hörfunksendungen) waren ein Teil derReeducation.
  • Bsp: Privilegien wie größere Essensrationen waren in der Zeit verlockend. 
    • Veranschaulichen der Konzentrationslagern war ein Teil der Reeducation und konnte die Menschen aufklären und das Schrecken vor Augen führen
     

Bürokratischer Aufwand und Herausforderungen bei der Strafverfolgung

  • Grundlegend ein sehr gro§er bürokratischer Aufwand.
  • So ging die individuelle Behandlung von Fällen verloren.
  • Dies wurde durch die Beschleunigung der Prozesse durch die Tri-Zone verstärkt.
  • Außerdem waren sehr viele Personen an Straftaten beteiligt:
- Gewisse Personen entzogen sich der Strafverfolgung (Flucht oder Suizid)
- Viele Ämter wurden von Nationalsozialisten angeleitet, egal        inwiefern diese vorbelastet waren
- Unbelastete Personal für die Strafverfolgung wurden gebraucht. 
- Unbelastete Personal für Spruchkammern zu finden war schwierig.