Jaké digitální kompetence jsme rozvíjeli v předchozích dvou aktivitách? (1)

Created by Baruš Jeřábková

Obrázek: Midjourney

• setkání s novou aplikací, orientace v uživatelském prostředí

• povolení oprávnění k mikrofonu a dalšímu HW - ve školách často doprovázeno mnoha problémy → troubleshooting

• zkoumání toho, jak funguje zvukové příslušenství, kam co zapojit

• příhlášení se do ní (práce s vlastní emailovou adresou)

• pokud využijeme možnosti spolupráce a sdílení, rozvíjíme další významné oblasti digitálních kompetencí

• ukládání, zálohování a sdílení dat 

• Seznámení se s prostředím DAW - podobné principy jako nacházíme v Soundtrapu nacházíme i v dalších softwarech - podobně jako jsou si vzájemně podobné grafické editory

• manipulace s hardwarovým příslušenstvím, jeho způsob fungování a propojení se softwarem

• chápání grafického znázornění zvukového záznamu pro další práci různého druhu - s tím související obecné principy tohoto vyobrazování (co je vlevo, vpravo, nahoře, dole atd.)

DK specifické pro HV